American Indian Project (proyecto Indio Americano)
Asistencia individual e información para Indios Americanos padres de niños que tienen o están a riesgo por desórdenes de desarrollo emocional o de conducta.
Baby Welcome (Bienvenido Bebé)
Información acerca de PACER es dada a padres de bebés para incrementar el confort de los padres al buscar recursos para su niño(a) recién diagnosticado con una discapacidad.
Bullying Prevention (Prevención de Bullying*)
El National Bullying Prevention Center de PACER, une , participa y educa a las comunidades a nivel nacional a prevenir el hostigamiento en las escuelas a través de recursos creativos, relevantes e interactivos.
www.PACERkidsagainstbullying.org ׀ www.PACERTeensAgainstBullying.org
COUNT ME IN (Inclúyeme) Show de Títeres
Inició en 1979 como un programa para fomentar entendimiento entre niños con y sin discapacidades, los equipos de voluntarios de Count Me In presenta shows de títeres para niños en edad de prekinder y primaria, maestros y adultos.
Creation Station (Estación Creación)
Oportunidades en Artes y artesanías en PACER en algunos sábados seleccionados para niños, sus amiguitos y familias. Las fiestas para cumpleaños son bienvenidas.
Dispute Resolution (Resolución de Disputas)
Información, recursos y oportunidades de entrenamiento para resolver desacuerdos acerca de educación especial en las escuelas públicas
Dropout Prevention (Prevención de Deserción Escolar)
Información y entrenamiento para familias para reducir el riesgo de que su joven abandone la escuela antes de graduarse.
Early Childhood Intervention (Intervención de Niñez Temprana)
Servicios y apoyo para bebés, niños pequeños y preescolares con necesidades especiales.
Emotional and Behavioral Disorders EBD, and Children’s Mental Health Services
Desórdenes Emocionales y de Comportamiento y Servicios de Salud Mental de Niños
Apoyo en educación, servicios sociales y temas de salud mental o de correccional para padres de jóvenes con EBD.
EX.I.T.E. (Exploring Interests in Technology and Engineering)
EX.I.T.E. (Explorando Intereses en Tecnología e Ingeniería)
*Bullying es cualquier tipo de acoso, hostigamiento o abuso físico, verbal o psicológico o cibernético ejercido sobre cualquier niño(a) en las escuelas.
Un campamento de verano para niñas en escuela secundaria (middle school) con discapacidades para interesarlas en matemáticas, ciencias y tecnología. Talleres adicionales se llevan a cabo a través de todo el año. Niñas de preparatoria (high school) sirven como mentoras.
EX.I.T.E. Intership (Internado EX.I.T.E.)
Las niñas en escuela preparatoria (high school) pueden explorar sus oportunidades para entrar en una carrera de ciencias, tecnología, ingeniería o matemáticas y para edificar sobre sus conocimientos básicos y destrezas de liderazgo para iniciarlas en el camino correcto.
FACT – Families Accessing Communities Together Program (FACT- Familias Juntas Accediendo Comunidades)
El programa de FACT trabaja con familias para identificar y proveer servicios de apoyo efectivo para las familias y entrenamiento en liderazgo para familias de personas con discapacidades del desarrollo desde el nacimiento hasta los 25 años en el área de Minneapolis/St. Paul
Family Center on Technology and Disability - FCTD (Centro Familiar en Tecnología y Discapacidad)
PACER es un socio en este proyecto nacional que provee información de tecnología de apoyo para padres, educadores y organizaciones sirviendo a niños y jóvenes con discapacidades.
Family-to-Family Health Information Center (Centro de Información de Salud de Familia a Familia)
Información acerca del sistema de cuidado a la salud, recursos y abogacía para familias de niños y jóvenes con necesidades especiales de salud y discapacidades
Fun Times (Tiempo de Diversión)
Eventos sociales y otras actividades para adolescentes en la escuela preparatoria (high school) con y sin discapacidades para forjar relaciones que beneficien a los participantes
Grandparent to Grandparent Program (Programa de Abuelos a Abuelos)
Información y servicios para abuelitos de niños con discapacidades
Housing Project (Proyecto de Vivienda)
Información y referencias para padres de jóvenes con discapacidades para que entiendan sus opciones de vida independiente y vivienda para el futuro.
International Activities (Actividades Internacionales)
Un sitio internacional en el Internet para padres de niños y adultos con discapacidades, conferencias, intercambios y oras oportunidades.
Juvenil Justice (Justicia Juvenil)
Entrenamiento para ayudar a las personas a identificar las necesidades de jóvenes cuyas discapacidades pudiera ponerlos a riesgo de involucrarse en el sistema de justicia.
Leadership Academy (Academia de Liderazgo)
Un programa académico de un año para estudiantes con discapacidades del noveno al onceavo grado. Los estudiantes, padres y personal educativo participan en entrenamientos en software de tecnología auxiliar y en tecnologías que pueden mejorar el éxito académico y la transición.
Let’s Prevent Abuse, Puppet Show (Prevengamos el Abuso, Show de Títeres)
Iniciado en 1984, el programa de LPA se enfoca en identificar el abuso, recursos de ayuda y la prevención del abuso de niños pequeños. La presentación, escrita para niños en grados del 1 al 4 junto con sus maestras, trabajadoras sociales y otros adultos en las escuelas, ya no se lleva a cabo, pero los títeres y los libretos pueden ser comprados como un Paquete de Títeres de PACER, para su organización.
Minnesota Parent Center — MN PIRC (Centro de Padres de Minnesota)
Información y recursos para ayudar a padres a ser sólidos socios en la educación de sus hijos en forma que llevan a mejoramientos en logros del estudiante.
Multicultural Services (Servicios Multiculturales)
Talleres bilingües y publicaciones enfocándose en temas que encuentran las familias de diversos orígenes.
National Collaborative on Workforce and Disability for Youth — NCWD/Youth (Colaborativo Nacional en Fuerza de Trabajo y Discapacidades)
NCDW/Youth es su fuente de información acerca de empleos y jóvenes con discapacidades. Nuestros socios — expertos en discapacidades, educación, empleo y desarrollo de la fuerza de trabajo — se esfuerzan en asegurar que usted reciba la información disponible de más alta calidad y más relevante.
National Early Childhood Technical Assistance Center — NECTAC (Centro Nacional de Asistencia Técnica en Niñez Temprana
Trabaja con sistemas estatales y locales para asegurar que niños pequeños con discapacidades (del nacimiento a los 5 años) y sus familias reciban apoyos y servicios de alta calidad, basados en investigaciones, culturalmente apropiados y centrados en la familia.
National Post-School Outcomes Center — NPSO (Centro Nacional de Resultados Post-escuela)
Provee asistencia técnica para desarrollar sistemas estatales para recolectar y analizar información de resultados pos-escuela, mejorando los resultados para jóvenes con discapacidades.
Opening Doors for Children and Youth with Disabilities and Special Health Care Needs
(Abriendo Puertas para Niños y Jóvenes con Discapacidades y Necesidades Especiales de Salud)
PACER trabaja con este centro nacional para niños y jóvenes con discapacidades basado en el Instituto para Inclusión en la Comunidad (ICI) en Massachusetts, una sociedad entre el Children’s Hospital Boston y la University of Massachusetts Boston, para promover intervenciones más efectivas para niños en desventaja con discapacidades en tres áreas; La transición a adultez; acceso a actividades en la comunidad y recreativas; y exámenes e identificación temprana de niños pequeños con discapacidades.
Parent Leadership in Special Education (Liderazgo de Padres en Educación Especial)
Los padres usan su experiencia y pericia para influenciar cambio en los comités locales de educación especial, colaboraciones inter-agencia y política pública.
Parent to Parent Support Project (Proyecto de Apoyo de Padres a Padres)
El proyecto de apoyo de padres a padres está diseñado para ayudar a que padres de niños con discapacidades mejoren sus destrezas para criar a su hijo(a)
Parents Helping Parents (Padres Ayudando a Padres)
Talleres, entrenamientos uno a uno e información en educación especial, destrezas de comunicación y otros temas que afectan a los niños con discapacidades.
Project C3: Connecting Youth to Communities and Careers
Proyecto C3: Conectando a jóvenes con Comunidades y Carreras
Una sociedad entre PACER y agencias estatales que alinea recursos para mejorar resultados de empleo para jóvenes con discapacidades a través de colaboración efectiva y entrenamiento.
Project KITE — Kids Included trough Technology are Enriched
(Proyecto KITE — Niños incluidos a través de tecnología son enriquecidos)
Entrenamiento para que padres y personal escolar en niñez temprana usen software y tecnología que habiliten a los niños con discapacidades a interactuar con sus compañeros
Project PRIDE — PACER’s Rehabilitation Act Information & Disability Education
Proyecto PRIDE — Información y educación en discapacidades de la Ley de Rehabilitación de PACER
Información y entrenamiento acerca de la Ley de Rehabilitación para jóvenes con discapacidades, sus familias y profesionales.
Puppet Program (Programa de Títeres)
PACER Center ofrece tres shows de títeres para las escuelas. El COUNT ME IN show, para niños de preescolar hasta del cuarto grado, promueve la inclusión de niños con discapacidades y realza la concientización de discapacidad. El KIDS AGAINST BULLING SHOW es para estudiantes de primer a tercer grado y trata con temas relacionados con Bullying. El LET’S PREVENT ABUSE show ayuda a estudiantes de primero a cuarto año acerca del abuso. Los títeres de PACER y los libretos están disponibles para venta.
School-wide Positive Behavioral Interventions and Supports — SW-PBIS
Intervenciones y Apoyos de Conducta Positiva a través de toda la Escuela
Información y entrenamiento en una nueva iniciativa estatal para ayudar a las escuelas a educar con éxito a todos los alumnos y especialmente a aquellos con comportamientos desafiantes.
Simon Technology Center — STC (Centro de tecnología Simon)
Ayudando a hacer los beneficios de la tecnología de asistencia disponible a los padres y profesionales a través de talleres, seminarios en el internet (webinars), entrenamientos, servicios y proyectos. El STC incluye préstamo de software y aparatos.
Statewide Assessment Project (Proyecto de Evaluación Estatal)
Información, recursos y oportunidades de entrenamiento para ayudar a los padres a participar en el Programa de Educación Individualizada (Individualized Education Program — IEP) para la participación de su hijo(a) en la evaluación estatal.
Surrogate Parent Services (Servicios para Padres Sustitutos)
Entrenamiento y sugerencias para la selección de padres sustitutos para representar niños con discapacidades en el proceso de educación especial.
Technical Assistance ALLIANCE for Parent Centers National Center — ALLIANCE
Asistencia Técnica para Centros de Padres Centro Nacional ALLIANCE
PACER es el centro de asistencia técnica para más de 100 centros para padres federalmente subvencionados a través de todo el país bajo la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (Individuals with Disabilities Education Act — IDEA)
Technical Assistance on Transition and the Rehabilitation Act — TATRA
Asistencia Técnica en Transición y la Ley de Rehabilitación — TATRA
PACER sirve como el centro nacional para proveer apoyo educativo a centros de padres que entrenan a individuos con discapacidades y a sus familias acerca de los servicios y derechos disponibles bajo la Ley de Rehabilitación.